今日はコンテンツ・シャドーイングを行います。講義動画を見た後、トレーニングをやっていきましょう。
Step1. 講義動画を見る
音が出ない場合、スマートフォンの「マナーモード」をオフにしてください。
コンテンツ・シャドーイングは、意味に意識を向けたシャドーイングです。
＼コンテンツ・シャドーイングのやり方／
シラブルリスニングを行って、耳を慣らしましょう。
英文を読んで意味を理解しましょう。
パラレルリーディング（= 音読）を行って、口を慣らしましょう。
音に意識を置いたシャドーイングをしていきましょう。
意味に意識をおいたシャドーイングをしていきましょう。
Step2. チャレンジ問題
チャレンジ問題を用意しました。コンテンツ・シャドーイングをやってみましょう。
手順1: シラブルリスニング
英文をシラブルリスニングしながら聞いてみましょう。
今日は2人の人物による会話につき、シラブルリスニングの音声はセリフごとに分割しました。
セリフ1
6単語
Hello, this is the Central Theatre.
セリフ2
5単語
How may I help you?
セリフ3
7単語
Are tickets still available for today’s 6:00?
セリフ4
6単語
There are two performances at 6:00.
セリフ5
4単語
Which would you prefer?
セリフ6
3単語
Romeo and Juliet.
セリフ7
8単語
Yes, tickets are still available for that performance.
セリフ8
5単語
Purchasing tickets for one adult?
セリフ9
4単語
No, two adults please.
セリフ10
1単語
Okay.
セリフ11
6単語
Then, can I ask your name?
手順2: 意味の理解
英文を黙読して、意味を理解しましょう。
女: Hello, this is the Central Theatre. How may I help you?
(はい、中央劇団です。どのようなご用件でしょうか？)
男: Are tickets still available for today’s 6:00?
(今日の6時のチケットはまだ販売していますか？)
女: There are two performances at 6:00. Which would you prefer?
(6時には2つの公演があります。どちらをご希望ですか？)
男: Romeo and Juliet.
(ロミオとジュリエットです。)
女: Yes, tickets are still available for that performance. Purchasing tickets for one adult?
(はい、その公演のチケットはまだ販売しています。1人分でよろしいですか？)
男: No, two adults please.
(いえ、大人2名でお願いします。)
女: Okay. Then, can I ask your name?
(わかりました。それでは、お名前を教えてください。)
手順3: パラレルリーディング
パラレルリーディング（= 音読）をやってみましょう。
セリフ1
Hello, this is the Central Theatre.
セリフ2
How may I help you?
セリフ3
Are tickets still available for today’s 6:00?
セリフ4
There are two performances at 6:00.
セリフ5
Which would you prefer?
セリフ6
Romeo and Juliet.
セリフ7
Yes, tickets are still available for that performance.
セリフ8
Purchasing tickets for one adult?
セリフ9
No, two adults please.
セリフ10
Okay.
セリフ11
Then, can I ask your name?
手順4: プロソディー・シャドーイング
プロソディー・シャドーイングをやってみましょう。この段階では、意味については考えず、音のみに意識を置いてシャドーイングします。
＊スロー再生
＊等倍速
女: Hello, this is the Central Theatre. How may I help you?
(はい、中央劇団です。どのようなご用件でしょうか？)
男: Are tickets still available for today’s 6:00?
(今日の6時のチケットはまだ販売していますか？)
女: There are two performances at 6:00. Which would you prefer?
(6時には2つの公演があります。どちらをご希望ですか？)
男: Romeo and Juliet.
(ロミオとジュリエットです。)
女: Yes, tickets are still available for that performance. Purchasing tickets for one adult?
(はい、その公演のチケットはまだ販売しています。1人分でよろしいですか？)
男: No, two adults please.
(いえ、大人2名でお願いします。)
女: Okay. Then, can I ask your name?
(わかりました。それでは、お名前を教えてください。)
手順5: コンテンツ・シャドーイング
コンテンツ・シャドーイングをやってみましょう。意味に意識を置いてシャドーイングします。
＊スロー再生
＊等倍速
Step3. 課題提出
「Step2. チャレンジ問題」の英文を使い、シャドーイングしている音声をコーチにお送りください。
お疲れ様でした！