【左脳】コンテンツ・シャドーイング Week4 Day6

今日はコンテンツ・シャドーイングを行います。講義動画を見た後、トレーニングをやっていきましょう。

Step1. 講義動画を見る

音が出ない場合、スマートフォンの「マナーモード」をオフにしてください。

コンテンツ・シャドーイングは、意味に意識を向けたシャドーイングです。

コンテンツ・シャドーイングのやり方/

シラブルリスニング

シラブルリスニングを行って、耳を慣らしましょう。

意味の理解

英文を読んで意味を理解しましょう。

パラレルリーディング

パラレルリーディング(= 音読)を行って、口を慣らしましょう。

プロソディー・シャドーイング

音に意識を置いたシャドーイングをしていきましょう。

コンテンツ・シャドーイング

意味に意識をおいたシャドーイングをしていきましょう。

Step2. チャレンジ問題

チャレンジ問題を用意しました。コンテンツ・シャドーイングをやってみましょう。

手順1: シラブルリスニング

英文をシラブルリスニングしながら聞いてみましょう。

シラブルリスニングの音声はセリフごとに分割しました。

セリフ1

11単語

A verb is a word that expresses an action or state.

セリフ2

4単語

Here are some examples.

セリフ3

11単語

The verb “build” describes the action of a person constructing something.

セリフ4

11単語

The verb “live” describes the state of being in a place.

セリフ5

9単語

By using verbs appropriately, you can create rich expressions.

手順2: 意味の理解

英文を黙読して、意味を理解しましょう。

A verb is a word that expresses an action or state.
(動詞とは動作や状態をあらわす語のことを言います。)

Here are some examples.
(例をいくつか挙げましょう。)

The verb “build” describes the action of a person constructing something.
(例えば、”build” という動詞は、人が何かを建設する動作をあらわします。)

The verb “live” describes the state of being in a place.
(また、”live” という動詞は、人がある場所に居住している状態を示します。)

By using verbs appropriately, you can create rich expressions.
(動詞を適切に使うことで、豊かな表現を作れるようになるでしょう。)

手順3: パラレルリーディング

パラレルリーディング(= 音読)をやってみましょう。

セリフ1

A verb is a word that expresses an action or state.

セリフ2

Here are some examples.

セリフ3

The verb “build” describes the action of a person constructing something.

セリフ4

The verb “live” describes the state of being in a place.

セリフ5

By using verbs appropriately, you can create rich expressions.

手順4: プロソディー・シャドーイング

プロソディー・シャドーイングをやってみましょう。この段階では、意味については考えず、音のみに意識を置いてシャドーイングします。

*スロー再生

*等倍速

A verb is a word that expresses an action or state.
(動詞とは動作や状態をあらわす語のことを言います。)

Here are some examples.
(例をいくつか挙げましょう。)

The verb “build” describes the action of a person constructing something.
(例えば、”build” という動詞は、人が何かを建設する動作をあらわします。)

The verb “live” describes the state of being in a place.
(また、”live” という動詞は、人がある場所に居住している状態を示します。)

By using verbs appropriately, you can create rich expressions.
(動詞を適切に使うことで、豊かな表現を作れるようになるでしょう。)

手順5: コンテンツ・シャドーイング

コンテンツ・シャドーイングをやってみましょう。意味に意識を置いてシャドーイングします。

*スロー再生

*等倍速

Step3. 課題提出

「Step2. チャレンジ問題」の英文を使い、シャドーイングしている音声をコーチにお送りください。

お疲れ様でした!

コメントを残す

メールアドレスが公開されることはありません。 が付いている欄は必須項目です