今日はディコーディングを行います。講義動画を見た後、トレーニングをやっていきましょう。
Step1. 講義動画を見る
音が出ない場合、スマートフォンの「マナーモード」をオフにしてください。
今週のテーマは「単語認知の自動化」です。指定された英単語と同じ語を探しましょう。
＼ディコーディングのやり方／
まずは、英単語の一覧をご覧ください。
指定された単語を探してみましょう。
正解を見て、答え合わせをしましょう。
Q. ディコーディングができるようになると、どのようなメリットがあるのでしょうか？
A. 英語のように、綴りと発音が一致しない言語では、「なんとなく」で読んでしまうクセがつきやすく、意味を取り違えたり、聞き取れない原因になります。ディコーディングの力を身につけることで、こうした読み間違いを減らし、正確に文字よ読む力が育ちます。それは、英語を使ってコミュニケーションができる状態への第一歩です。
Q. トレーニング内に出現する単語やフレーズの意味は覚えたほうが良いですか？
A. ディコーディングの目的は、文字や単語の見間違いを防ぎ、文字認知を自動化することです。そのため、意味は覚えなくて構いません。
Q. ディコーディングは接頭辞や接尾辞を見分けることとは違うのでしょうか？
A. 接頭辞とは、unhappy（不幸な）の “un” のように、語の前について意味を加える要素です。また、接尾辞とは、teacher（教師）の “er” のように、語の後ろについて意味を加える要素です。ディコーディングは接頭辞・接尾辞を区別するのではなく、あくまで語（またはフレーズ）全体の認識能力を高めるために行います。そのため、本トレーニングでは、tea（茶）やfilm（映画）のように、接頭辞・接尾辞を区別できない語もふんだんに出てきます。
Step2. ウォーミングアップ
ウォーミングアップとして15問、用意しました。指定された文字を含む語を探してみましょう。
No.1
以下の単語の中から、「coin」を選んでください。制限時間は10秒です。
| come | coin |
| code | comb |
| cook | – |
| come | coin |
| code | comb |
| cook | – |
No.2
以下の単語の中から、「comma」を選んでください。制限時間は10秒です。
| command | comma |
| comment | commerce |
| commit | – |
| command | comma |
| comment | commerce |
| commit | – |
No.3
以下の単語の中から、「thought」を選んでください。制限時間は10秒です。
| thread | through |
| thought | throat |
| three | – |
| thread | through |
| thought | throat |
| three | – |
No.4
以下の単語の中から、「park」を選んでください。制限時間は10秒です。
| pier | peak |
| pick | page |
| park | – |
| pier | peak |
| pick | page |
| park | – |
No.5
以下の単語の中から、「knit」を選んでください。制限時間は10秒です。
| knit | knee |
| kick | knob |
| know | – |
| knit | knee |
| kick | knob |
| know | – |
No.6
以下の単語の中から、「meat」を選んでください。制限時間は10秒です。
| mode | main |
| meet | meat |
| meal | – |
| mode | main |
| meet | meat |
| meal | – |
No.7
以下の単語の中から、「judge」を選んでください。制限時間は10秒です。
| jump | joint |
| juice | judge |
| jungle | – |
| jump | joint |
| juice | judge |
| jungle | – |
No.8
以下の単語の中から、「vision」を選んでください。制限時間は10秒です。
| visual | vacation |
| vision | visitor |
| voice | – |
| visual | vacation |
| vision | visitor |
| voice | – |
No.9
以下の単語の中から、「best」を選んでください。制限時間は10秒です。
| better | beat |
| boat | bend |
| best | – |
| better | beat |
| boat | bend |
| best | – |
No.10
以下の単語の中から、「offer」を選んでください。制限時間は10秒です。
| offer | often |
| olive | office |
| onion | – |
| offer | often |
| olive | office |
| onion | – |
No.11
以下の単語の中から、「letter」を選んでください。制限時間は10秒です。
| leather | letter |
| lettuce | landing |
| leader | – |
| leather | letter |
| lettuce | landing |
| leader | – |
No.12
以下の単語の中から、「debate」を選んでください。制限時間は10秒です。
| debt | debit |
| doubt | debate |
| double | – |
| debt | debit |
| doubt | debate |
| double | – |
No.13
以下の単語の中から、「line」を選んでください。制限時間は10秒です。
| life | link |
| lion | lie |
| line | – |
| life | link |
| lion | lie |
| line | – |
No.14
以下の単語の中から、「within」を選んでください。制限時間は10秒です。
| withdraw | within |
| withhold | without |
| withstand | – |
| withdraw | within |
| withhold | without |
| withstand | – |
No.15
以下の単語の中から、「visitor」を選んでください。制限時間は10秒です。
| visitor | visible |
| visiting | visual |
| vista | – |
| visitor | visible |
| visiting | visual |
| vista | – |
Step3. チャレンジ問題
次の英文に目を通して、「l」からはじまる英単語をすべて、抜粋してください。
Lazy Sunday Afternoon
On a lazy Sunday afternoon, I like to lie on the couch and listen to soft music. My little sister usually joins me with a lemonade or a lollipop. We laugh at silly jokes or look at funny videos on my laptop.
Later, we might go for a late lunch or just lounge around in the living room. I love these moments—they’re simple, slow, and full of laughter.
Q. 文中に知らない単語がたくさんあります。意味を調べたほうが良いですか？
A. いいえ、今の段階では、英単語の意味を調べる必要はありません。本レッスンはディコーディング（文字認知の自動化）を目的に行っています。そのため、意味については無視して構いません。
Q. 英文を読んでも意味がわかりません。
A. 本トレーニングは、ディコーディング（文字認知の自動化）を目的に行っています。リーディング（長文読解）の練習ではありません。そのため、英文を読んだり、意味を理解する必要はありません。
Q. 英文を音読する必要はありますか？
A. いいえ、音読をする必要はありません。音読の練習は、別のトレーニングで行っていきます。今は、ディコーディングのみ行えば大丈夫です。
Step4. 課題提出
「Step3. チャレンジ問題」の解答をコーチにお送りください。
例: feel, fold, face…
お疲れ様でした！