コンテンツ・シャドーイング レッスン6

今日はコンテンツ・シャドーイングを行います。講義動画を見た後、トレーニングをやっていきましょう。

音が出ない場合、スマートフォンの「マナーモード」をオフにしてください。

コンテンツ・シャドーイングは、意味に意識を向けたシャドーイングです。

チャレンジ問題を用意しました。コンテンツ・シャドーイングをやってみましょう。

英文をシラブルリスニングしながら聞いてみましょう。

英文を黙読して、意味を理解しましょう。

男: I want to take a video, but I don’t know how to set up my camera. Can you help me?
(動画を撮りたいんだけど、カメラの設定がわからないんだ。教えてくれる？)

女: Sure. Video is available in high and low quality. Which would you prefer?
(もちろんです。動画は高画質と低画質が利用できます。どちらがよろしいでしょうか？)

男: I prefer high quality. I don’t shoot for such a long time.
(高画質のほうがいいね。そんなに長い時間の撮影はしません。)

女: Yes, I understand. Then, I’ll set the camera in high quality mode.
(承知いたしました。それでは、高画質モードで設定しますね。)

パラレルリーディング（= 音読）をやってみましょう。

I want to take a video,

but I don’t know how to set up my camera.

Can you help me?

Sure.

Video is available in high and low quality.

Which would you prefer?

I prefer high quality.

I don’t shoot for such a long time.

Yes, I understand.

Then, I’ll set the camera in high quality mode.

プロソディー・シャドーイングをやってみましょう。この段階では、意味については考えず、音のみに意識を置いてシャドーイングします。

コンテンツ・シャドーイングをやってみましょう。意味に意識を置いてシャドーイングします。