今日はパラレル・リーディングを行います。講義動画を見た後、トレーニングをやっていきましょう。
Step1. 講義動画を見る
音が出ない場合、スマートフォンの「マナーモード」をオフにしてください。
パラレル・リーディングは、英語の音声を聞きながら、それを復唱するトレーニングです。
＼パラレル・リーディングのやり方／
まずは英語の音声を聞いてみましょう。
英文と日本語訳を読んで、内容を理解しましょう。
英文を見ながら、音声を聞いて、それを同時に復唱しましょう。
Q. リッスン&リピートとパラレル・リーディングとの違いは何ですか?
A. リッスン&リピートは、英文の音声を聞いた後、少々時間をあけてから、その英文を復唱します。リスニングとリピートは同時に行われません。
一方、パラレル・リーディングは、英文を聞きながら、それを声に出して読み上げます。発声の際、英文は見ても構いません。
Q. シャドーイングとパラレル・リーディングとの違いは何ですか?
A. シャドーイングは、英文を聞きながら、英文は見ずに、文を復唱するトレーニングです。一方、パラレル・リーディングは、英文を聞きつつ復唱する点は同じですが、その際、英文は見ても構いません。
Step2. チャレンジ問題
チャレンジ問題を用意しました。パラレル・リーディングをやってみましょう。
手順1: 音声を聞く
まずはウォーミングアップとして、音声を聞いてみましょう。
セリフ1
セリフ2
セリフ3
セリフ4
手順2: 英文と日本語訳を見る
セリフ1
Mom, I think I’d like to miss today’s gymnastics class. I’m not feeling well.
(お母さん、今日の体操のクラスはお休みしたいと思っているの。体調が悪くて。)
セリフ2
I don’t blame you for not feeling well. But you missed last week’s class, didn’t you? If you are absent for two weeks in a row, the teacher will be worried.
(具合が悪いのは仕方がないわ。でも、先週もクラスをお休みしたじゃない？ 2週間連続で欠席すると、先生も心配しますよ。)
セリフ3
Please let me take it easy at home today. I’ll definitely go to next week’s class.
(今日は家でゆっくりさせてください。来週のクラスは必ず行きます。)
セリフ4
I understand. I’ll let her know about your absence.
(わかったわ。それでは、彼女にお休みの連絡をしておきますね。)
手順3: 音声を聞きながら復唱する
英文を見ながら、音声を聞いて、それを同時に復唱しましょう。英語に集中するため、日本語訳はありません。
英文が長くて追いつけない場合、一時停止しても構いません。
セリフ1
Mom, I think I’d like to miss today’s gymnastics class. I’m not feeling well.
セリフ2
I don’t blame you for not feeling well. But you missed last week’s class, didn’t you? If you are absent for two weeks in a row, the teacher will be worried.
セリフ3
Please let me take it easy at home today. I’ll definitely go to next week’s class.
セリフ4
I understand. I’ll let her know about your absence.
Step3. 課題提出
「Step2. チャレンジ問題」の英文を使い、リッスン&リピートの音声をコーチにお送りください。
お疲れ様でした！